企業は、内部のトレーニングの概念に非常に重要な添付徐々に資金を知っている後、特定の資産や人的資源を投資する従業員に学習し、訓練し、開発する機会を与えるが、別の困難な問題が発生し、イニシアチブに参加するスタッフが高いではない、学習の主なパフォーマンスは満足していない、企業に重要な経済的利益を生成するために非常に短期的に見ることができないが、助けることができないが、いくつかの企業のプロジェクトは、スタッフの学習に投資することがあります。 トレーニングへの情熱は激減した。 そのような状況に対処するために、それは企業側として行うには明らかではない、独立した思考ではない企業自体の内部のトレーニングを行うには、何の目標ですか?

行業前景

学習やトレーニングの行為者が与えるフィードバックがあまり良くない場合、最終的にゴールを変えたり、方法を変えたりするべきなのでしょうか? この困難は、全体のプロセスで統合されたトレーニングのオンライン+オフラインのプロモーションを行うために非常に多くの年に、私はしばしば考えるだけでなく、いくつかの貴重なポイントを集約することを楽しみにして、企業のトレーニングマネージャーに与えることができる、私はその企業のトレーニングは、開発の着実な道に願っています。

企業培訓

專欄文章

最初の企業研修のスタッフは、何を目標にすればいいのでしょうか? 多くの企業では、企業の運営で発生する具体的な問題に対処するためのトレーニングに基づいていると言います。 では、このような問題に対処するためには、トレーニングしかないのでしょうか? このような問題に対処できるようになるためのトレーニングにはどのようなものがありますか? 明らかに、男たちはもう少し深く考えて、この答えが疑いのないものではないことを理解している。 では、それを目指すのであれば、具体的にどうすればいいのか、さらに細かく考えていかなければならないのではないでしょうか? その後、スタッフのトレーニングサポート施設では、目標を達成するためにどのような作業を行うのでしょうか? 目標を達成するために考慮すべき基準は何か? この3つの問題は、研修前に明確に考えていなかったり、外部の先生とのコミュニケーションが取れていなかったりすると、通常、研修実施の全過程において、目標達成が困難であったり、成果が少なかったりします。

この時期、我々は助けることはできませんが、トレーニングレベルで達成するために熱心ですが、客観的な事実はまた、スタッフの開発は、最も緊急であることはできません、時間のサイクルでなければならないことを教えてくれます。 したがって、すべての企業は、この1つのプロジェクトを行うには、スタッフの開発に投資することの前に、まず明確な目標を検討することができ、期待が高すぎるのを防ぐために、全体のプロセスは、保証ビットがあるかどうか、最終的な実際の効果は理想的ではありませんし、企業の継続的な発展の傾向のためにこのことを行うことをあきらめる有益なこと。 例えば、みんなのトップのリーダーシップのスピンの教師の趙吉陵のように、ある企業に行ってリーダーシップのスピンのコースの内容の訓練をして、最終的には卒業の実践の演説をして、その1つの企業の管理者は全体のプロセスに参加して、最後に彼はこの訓練は彼が非常に満足していると言って、彼はグループの実践活動の後の学習訓練を見ただけでなく、仕事の中でいくつかの変革を与えただけでなく、自分の家をますます作った 強くなったと同時に、独立した考えを持つようになった大物たちを見て、とてもいい気分になりました。 この企業のマネージャーは、トレーニングのこの問題で非常に客観的に扱う、限り、スタッフが開発がある開発があるように、彼はその後、彼はトレーニングを選択するため、トレーニングプロジェクトの投資は価値があると感じているスタッフは、その上に開発を持ってみましょう。 トレーニングの目的は、優れているか劣っている、企業は、企業に基づいてすることができます時とリンクを開発し、柔軟な調整を行う。

私たちの目標が明確になった後、トレーニングの目標を達成するために学生の学習トレーニングによると、次のように学生がトレーニングのイニシアチブと着陸の種類の実際の効果の実際の操作に参加するように刺激する方法は、目標を達成するための重要なリンクです。 専門知識が爆発的に増加している今日、トレーナーとしては、受講者を経営の中心に据えること、つまり、受講者を受動的な学習状態から能動的な状況に移行させることができるかどうかを確認しなければなりません。 学生を中心としたマネジメントのコアコンセプトは、研修前、研修中、研修後の各段階を中心に展開されるべきであり、トレーナーは技術的な専門知識よりも多くのエネルギーを投入して、学生を学習・研修目的を達成するために適用しなければならず、それは会社の研修目的から変換されなければならず、高いアスペクト比で学生の関心や焦点と統合されるため、学生の関心とそれに投資されたお金を引き起こす可能性があるのです。 これは、トレーナーの乾燥した知識、実践的な演習とその多くのタイトルを確保することが困難である場合、研修生は、彼らが心の中で言うだろう、そのと私はそれを行うには何がありますか?

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